中新網(wǎng)山西新聞10月19日電 10月17日，為促進青年路小學教育集團東山分校青年教師快速提高教育教學能力，在山西省太原市迎澤區(qū)英語學科教研室的帶領下，我校青年教師王宇、李雯拜迎澤區(qū)英語教研員吳鑫老師為師傅，進行師徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用。迎澤區(qū)英語教研員吳鑫老師作為師傅蒞臨青年路小學教育集團東山分校，通過對教師們的教案準備、教學內(nèi)容、教學方法、課堂管理、教學效果等情況進行全面了解，通過把脈問診，精準對該校教師進行指導教學工作。

　　吳鑫老師深入該校二、三年級英語課堂，聆聽王宇老師與李雯老師的教學設計。兩位英語教師在備課過程中落實“雙減”政策，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)為目標設計課堂。

　　李雯老師通過瘋狂馬戲團引入課堂進行情景化教學，從而帶同學們認識身體部位，了解自己，正確認識自己，并學會欣賞自己。

　　王宇老師通過“我是一名實習小交警”小情境，帶大家認識交通信號燈，了解交通規(guī)則，并在課堂教學過程中滲透了如何遵守交通規(guī)則的知識。

　　課后，在東山分校教學分管領導李軼主任的帶領下，教研員吳鑫老師及英語組王宇、李雯老師在會議室進行教學研討活動并簽訂師徒協(xié)議。

　　本次教研活動，吳鑫老師指導青年教師如何進行大單元備課與創(chuàng)設任務情境，引發(fā)了該校英語教師對英語課堂教學的新思考，同時對新課標有了更深入的了解，促進了教師的專業(yè)發(fā)展與成長。該校將以本次師徒結(jié)對活動為契機，立足學科核心素養(yǎng)，深耕課堂教學，抓教研促教改，在學習中領悟，在實踐中反思，在反思中成長。通過師徒結(jié)對活動，向師傅學習�；趯W情運用大單元整體教學設計理念，讓每節(jié)課成為學生的向往，促進該校英語教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。(鄒馨怡)