中新網(wǎng)山西新聞1月18日電(記者 楊靜)“希望通過此次活動,同學們能增長智慧、開動腦筋、大膽實踐,增長本領,展現(xiàn)出最好的風采!焙笮『有W教育集團校長孟麗18日表示。
當日,后小河小學教育集團西緝校區(qū)低年級開展期末學科素養(yǎng)綜合評價活動,以“風靡全球中國年 詩情畫意向未來”為主題,用學生喜愛的方式,在探索中真學習,在實踐中真評價。
據(jù)介紹,本次期末“樂考”借助春節(jié)的傳統(tǒng)特色,通過春節(jié)由來、春節(jié)民俗、春節(jié)習俗三個板塊的項目式學習實踐活動,在具體情境中,開啟對春節(jié)傳統(tǒng)文化的探尋之旅。
學生們在老師帶領下,通過觀察、分析、整理、發(fā)現(xiàn),了解春節(jié)的歷史由來,欣賞春節(jié)的習俗作品,探尋春節(jié)的風俗習慣,發(fā)現(xiàn)全球度過春節(jié)的盛況。同時,在一系列的學習實踐活動中,融入本學期知識技能,對學生進行學科素養(yǎng)的綜合評價。
在巧算如神中國年——數(shù)學學科二年級動手操作教室,學生們用靈巧的雙手,利用七巧板拼出自己喜歡的圖形,為自己的拼圖取名后將其還原。在歡歌樂舞中國年——音樂學科教室,學生們手拿扇子、綢帶,隨音樂跳起喜慶的秧歌舞,現(xiàn)場氣氛熱烈,學生樂在其中。
古詩童謠我能誦、春節(jié)成語我來讀、十二生肖拜大年……多樣的游戲方式,給與學生充分的發(fā)展空間。學生們愉悅表達,展現(xiàn)靈活思維,提升對語言的積累和運用能力。
此次期末學科素養(yǎng)綜合評價,評價過程人人參與,展現(xiàn)學生的知識積累、語言表達、動手實踐、生活運用、思維創(chuàng)新等學習品質(zhì);人人收獲,零距離地了解“春節(jié)”文化特色,品味“中國年”的無窮魅力,進一步激發(fā)學生熱愛祖國、傳承好傳統(tǒng)文化、發(fā)揚中國文化的美好情感;人人成長,促進學生知識的更新、視野的開闊、思維的拓展、素養(yǎng)的提升。
“雙減”背景下,后小河小學立足立德樹人、五育并舉的育人理念,通過多融合式的學科知識和素養(yǎng)學業(yè)評價體系,建立多元化評價方式,實現(xiàn)全面發(fā)展育人目標,讓學生的學習更好地回歸校園。后小河小學教育集團西緝校區(qū)執(zhí)行校長曹建紅表示,學校通過各種形式的主題活動,讓學生沉浸式、體驗式參與活動,在活動中感受真知,在實踐中體驗生活的真諦。(完)