中新網山西新聞7月18日電 渾源古城文脈長，恒山腳下書聲朗。每天清早，山西大同，渾源中學校園內，整潔清靜環(huán)境、朗朗讀書聲以及伏案備課老師，奏響校園晨曲。近年來，渾源中學厚積薄發(fā)，師德渾厚，學風濃郁，盡顯傳道授業(yè)、立德樹人的教育風華。

渾源縣融媒體中心供圖

　　教育大計為己任 師德師風建設出成效

　　近年來，渾源縣委縣政府始終把教育事業(yè)作為強縣富民、普惠桑梓的頭等民生大事來抓。

　　大同市人大副主任、渾源縣委書記高瑩指出，廣大教師要以立德樹人為目標，發(fā)揮“春蠶”精神和“蠟燭”精神，通過真抓實干、埋頭苦干、科學巧干，努力為國家為社會為家庭培養(yǎng)有志向、有血性、有骨氣的棟梁之材。渾源縣政府縣長趙昱清強調要優(yōu)先保障教育資金，優(yōu)先滿足教育資源。

　　渾源中學以加強師德師風建設為切入點，打開教育新局。規(guī)范踐行師德；培育教育情杯；弘揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，勉勵全體教師守護教育良心，奉獻青春才智、辛勞和汗水；強化制度約束。

　　嚴管的同時，更加厚愛教師。在渾源中學，尊師重道蔚然成風。學校從發(fā)揚民主，保障教師權益和關心老師生活等方面入手，激發(fā)老師的自豪感和工作熱情；通過召開座談會等形式，廣泛聽取征求教職員工的合理訴求和建議；堅持教代會制度，推行校務公開；走訪看望生病住院的教職工、困難家庭等。

　　身為示范顯本色 立德樹人鑄師魂

　　近幾年，渾源中學高考成績連年攀升，成績背后凝聚著全體教職員工的辛勞和汗水。在渾源中學，廣大教師用自己的言行舉止詮釋為人師表的真諦。高二清北班任課教師孫熠文說：“身為一名人民教師，能夠用自己所學到的知識來教育學生，是件很快樂的事情�！�

　　在學校管理層面，該校校長宋常忠身先垂范，走到師生中間，踐行師業(yè)。每年高考前，他都到高三畢業(yè)班，為即將上戰(zhàn)場的同學們打氣助威。采訪中，宋常忠從抽屜里拿出一頁精心珍藏的紙頁，上面密密麻麻寫滿高三班三十多名學生的感恩話語。

　　該校副校長兼高三年級班主任張建兵，既當指揮員，又是戰(zhàn)斗員。為減輕學生高考壓力，他提前在家長群征集“爸爸媽媽想對你說”的視頻資料，選擇在高考前為學生播放。由于事先設定不讓學生知情，有的家長還常年在外，和孩子一年也不見面，學生突然看到家長鼓勵自己的畫面，精神壓力減輕不少。

　　為規(guī)范學生行為，學校從高一年級新生入手，以學生一日常規(guī)為切入點，引導學生規(guī)范自我行為。圍繞學生的學習生活，學校組織多樣的習慣養(yǎng)成活動，引導學生在新學期快速進入良好的學習狀態(tài)。學校還組織開展新生軍訓、英語夏令營、校園文化藝術節(jié)、以及“社會公德”“傳統(tǒng)文化”和法制教育等主題德育實踐活動，為培養(yǎng)學生的健康人格打下基礎。

　　嚴謹治學勇?lián)��? 精細管理寫忠誠

　　渾源中學始終堅持嚴謹治學態(tài)度，將精嚴細實的作風貫穿到教學的每一個環(huán)節(jié)，每次教研制定周密的教研計劃，推行優(yōu)質資源共享，研究課程標準，深挖教材，提高教研的有效性，研制精品學案和限時練習，設計高質量的課堂教學方案，形成最優(yōu)的集體教研備課成果。

　　堅持“教研進課堂”活動，把教研和課堂教學實踐有機結合，組長周聽課，組內月聽課，青年教師師徒結對聽課，然后就聽課內容有針對性進行教學交流和探討，促進教研改革。積極參與高質量的聯(lián)考�？�，吃透課程標準要求，定期邀請高考專家為學生和教師現(xiàn)場紓困解難。

　　老樹逢春花正艷，奮楫揚帆勇爭先。新征程中，有著深厚人文和教育底蘊的渾源中學，將再接再勵，書寫更加壯麗的篇章。(完)

　　(安興旺 楊欽)