中新網(wǎng)太原1月20日電 (楊佩佩)在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中，老年教育也面臨著一些卡點(diǎn)瓶頸。20日，正在進(jìn)行的山西兩會(huì)上，山西省人大代表、山西省晉城市融媒體中心新聞?lì)l道總監(jiān)劉冬梅聚焦銀發(fā)族，建議深入廣泛推動(dòng)老年教育。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2023年底，山西60歲以上老年人口已達(dá)到750.07萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?1.64%，其中65歲及以上老年人口526.98萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?5.2%，按照國(guó)際有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)?shù)匾堰M(jìn)入中度老齡化社會(huì)。

　　老年教育作為中國(guó)教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要組成部分，除基礎(chǔ)的育人功能之外，還具備經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的功能，是充分開(kāi)發(fā)老年人力資源的重要舉措，是老年人共享社會(huì)主義精神文明成果的重要途徑，是提升老年人社會(huì)參與的有力抓手，更是實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略的重要舉措。

　　劉冬梅介紹，如今，越來(lái)越多的老年人認(rèn)識(shí)到自我提升和終身學(xué)習(xí)的重要性，他們希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自身素質(zhì)、提高生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。由于全社會(huì)“一盤(pán)棋”的工作機(jī)制還沒(méi)有形成，同時(shí)在政策方面頂層系統(tǒng)謀劃不夠，讓老年教育中出現(xiàn)一些問(wèn)題。

　　“在實(shí)際工作中，沒(méi)有形成教育、組織、民政、文化、老齡等部門(mén)協(xié)同合作的工作機(jī)制，各部門(mén)分工合理、權(quán)責(zé)明確的老年教育管理服務(wù)的體制沒(méi)有落實(shí)到位�！眲⒍�梅說(shuō)，同時(shí)，無(wú)論從社會(huì)面還是從頂層都沒(méi)有做到社會(huì)資源共享，沒(méi)有形成統(tǒng)一規(guī)范管理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)或機(jī)制。

　　劉冬梅建議增加經(jīng)費(fèi)投入。形成政府、市場(chǎng)、社會(huì)組織和學(xué)習(xí)者等多主體返單和籌措老年教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，鼓勵(lì)和支持企事業(yè)單位、團(tuán)體組織和個(gè)人等社會(huì)力量捐助老年教育事業(yè)并享受稅收優(yōu)惠政策，從經(jīng)費(fèi)上為老年教育提供有力保障和支持，確保老年教育的可持續(xù)發(fā)展。

　　同時(shí)，建立和完善“縣(市、區(qū))—鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)—村(社區(qū))”等三級(jí)老年教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，整合利用現(xiàn)有的社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、群眾藝術(shù)館等資源開(kāi)展老年教育活動(dòng)，推動(dòng)和普及村(社區(qū))教學(xué)點(diǎn)的建設(shè)與發(fā)展，方便老年人就近學(xué)習(xí)。

　　劉冬梅說(shuō)，要組建專(zhuān)業(yè)化的老年教育教師，鼓勵(lì)高素質(zhì)退休教師、專(zhuān)業(yè)人士等參與老年教育，豐富教學(xué)資源，提供更多元化的教學(xué)內(nèi)容。還要改革現(xiàn)行管理體制模式，建立老年教育協(xié)會(huì)，協(xié)助政府指導(dǎo)老年教育發(fā)展，并通過(guò)各種方式、途徑為老年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，服務(wù)社會(huì)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。(完)