中新網山西新聞3月27日電 隨著新一代人工智能的提出，構建人工智能的相關理論和技術研究逐漸成為熱點問題。3月26日下午，在山西省太原市青年路小學教育集團華潤分校，太原理工大學續(xù)欣瑩教授為師生們帶來了一場精彩紛呈的智能機器人科普盛宴，此次活動旨在普及人工智能知識，弘揚科學精神，普及科學知識，激發(fā)青少年對智能機器人領域的興趣。

　　活動開始，續(xù)教授以生動形象的方式展開講解。從大家熟知的《變形金剛》中的機器人形象和可愛的大白切入，引出智能機器人的概念，即能在感覺、運動、思考方面模擬人類，且具備自我學習和自主決策能力的機器系統(tǒng)，同時澄清了智能機器人不一定像人的常見誤區(qū)。

　　活動中，續(xù)教授還詳細介紹了智能機器人的發(fā)展歷程，從20世紀40-50年代的萌芽階段，到如今的智慧化階段，展示了計算機技術、傳感器技術等對其發(fā)展的推動作用。還闡述了智能機器人的運動系統(tǒng)，以及其在家庭服務、醫(yī)療、軍事等多個領域的廣泛應用，如掃地機器人、手術機器人、物資運輸軍用機器人等。

　　此外，活動也探討了智能機器人發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，包括安全性、倫理問題和人機交互等，以實際案例讓同學們認識到技術發(fā)展背后的復雜問題。

　　最后，在知識講解之后，令人期待的機器人互動環(huán)節(jié)引起了全場學生的高度熱情。工作人員推出兩款形態(tài)各異的機器人，它們的亮相便吸引了全場目光。

　　同學們好奇地圍繞著它，踴躍提問，機器人以萌萌的聲音回應，還為大家展示了簡單的舞蹈動作和基礎編程操作，激發(fā)了同學們對編程的濃厚興趣。通過同學們切身體驗人機交互的樂趣與神奇。有的同學在操控成功后興奮歡呼，有的則在遇到問題時與同伴熱烈討論解決方案。

　　本次AI實驗室開放日活動，讓同學們近距離接觸和了解了智能機器人知識，在他們心中種下了科技創(chuàng)新的種子，也為未來人工智能領域的人才培養(yǎng)起到了積極的推動作用。(完)

　　(劉文波)